綜藝切中教育難題 觀眾以節目為鏡“鑒”他人見自己

·隔代育兒

在先導片中，鄧莎在“超人媽媽入學考試”中獲得全場最低分10分。原來是因為閱卷人是她的媽媽，“考試10分”體現出隔代媽媽不同的育兒觀。但這家人的“觀念沖突”恰恰是媽媽們普遍關注的問題，鄧莎代表著現代媽媽們的育兒觀念，外婆則代表著老一輩的育兒觀念。

在教育方面，外婆和媽媽有很多沖撞。其中外婆是嚴厲派，鄧莎是順其自然派，所以在諸如“寫字用左手還是右手”“是否可以吃零食和在外面吃飯”“洗澡時能不能玩塑料玩具”等問題上都產生碰撞。其中特別是在“寫字用左手還是右手”這個問題上，鄧莎和外婆還產生了一段比較激烈的辯論。

看到鄧莎家庭的隔代教育問題，網友們認為“很真實”，大部分80后爸媽都表示曾經因為照顧、教育孩子的觀點不一致與老人有過爭執，涵蓋孩子行為習慣、飲食、著裝、學習等方方面面。“跟我們家簡直是一樣的”，“說實話，我覺得外婆是超人!外婆一個人帶兩個孩子啊。”

對話霍思燕：

讓嗯哼自由生長

本季節目中，嗯哼不僅展現出了超高的語言天賦，穩坐“金句王”的寶座，還解鎖了“全能歌王”的隱藏技能，期期必唱《青城山下白素貞》。近日接受記者采訪時霍思燕解釋說：“其實是杜老師非常愛唱這首歌，經常連唱帶表演很豐富，嗯哼就學會了。”霍思燕還爆料嗯哼最愛的是“風中狂奔”，釋放天性。她表示：“我一直沒有給嗯哼一些條條框框，就想讓他自由自在地生長。”

給孩子足夠的愛和關心最重要

廣州日報：你們平時是怎么培養他的情商的?

霍思燕：其實真的不敢說自己教育孩子有多么的好，每個孩子都是不同的，我想通過《媽媽是超人》跟全天下的媽媽交流和互動。不一定我(的方法)都是好的，不一定適合所有的寶貝。其實媽媽都很偉大，都會從多個角度細心觀察自己的孩子，因材施教吧!嗯哼天生比較敏感，所以我會比較關注他的內心。在衣食住行上，不一定要給孩子最好的，內心給他足夠的愛和真正意義上的關心，才是最重要的。我希望天下的小朋友都可以是“無懼未來”的——內心有足夠的安全感，對于自己的人生和未來足夠堅定。

廣州日報：你怎么評價自己的育兒觀?

霍思燕：隨緣吧。我一直沒有給嗯哼一些條條框框，讓他自由自在地生長。包括看動畫片，我不會完全不讓他看。我會定期帶他到醫院去檢查他的視力，如果視力沒有下降的話，他看動畫片時間不會縮減。

廣州日報：假如嗯哼犯錯了，你們有懲罰措施嗎?一般怎么做?

霍思燕：對嗯哼好像從來都沒有過什么懲罰，都是以說教為主吧!不是在他犯了錯立馬大聲說他，都是等他情緒消化掉、冷靜下來再跟他談心。這樣會比較管用。嗯哼還蠻懂事的，你跟他多說幾遍，給點耐心，他是接受的。

少看一些手機，給孩子多一點高質量的陪伴

廣州日報：你曾經說過，晚一年上學是給男孩最好的禮物，現在嗯哼已經上學，你還認同這個觀點嗎?

霍思燕：對于我們這個家庭，選擇晚一年上幼兒園是一個正確的決定。嗯哼在三歲的時候我會覺得他心智還不夠成熟，晚一年上幼兒園，就完全可以自信地跟別的小朋友一起生活和學習。而且他語言表達能力比較好了，回到家我們都知道他學了什么、發生了什么。

廣州日報：你現在希望嗯哼長大了做什么?他自己還是想做消防員嗎?

霍思燕：對，嗯哼現在還是挺想長大做消防員的，至于他長大想做什么……我覺得他有語言類的天賦吧，以后做博物館的解說員、新聞男主播、天氣預報員，都OK的。我非常希望嗯哼在中文上可以學習好，不光會說，還會寫，會閱讀。

廣州日報：會給孩子報一些拓展興趣的課外班嗎?

霍思燕：幼兒園有很多課外班，但我跟杜江在這一點上非常一致，放學就回家，想去游樂場就去玩，想在外邊瘋跑就去跑。現在唯一的一個課外班叫音樂花園，放著音樂跳跳舞。

廣州日報：你覺得自己在教育方面還有哪些地方需要改進嗎?

霍思燕：還是有不足。我希望自己可以少一些看手機，多一點高質量的陪伴。

娛評

好媽媽沒有公式

文/莫斯其格

《媽媽是超人》第三季回歸，媽媽和孩子們的相處點滴、她們跟孩子遇到的種種狀況，生活里的父母們大多都能感同身受。

節目中不難看出，四位媽媽分別有著不同的教育理念，有陪伴孩子成長、對孩子心理變化了若指掌的媽媽，有跟孩子像朋友一般相處的媽媽，有明顯跟孩子缺乏交流的媽媽，也有全程求助自己母親的媽媽。雖然一季節目只有四種不同教育方式的展示，但其中折射出親子教育的成長力量，或多或少戳中觀眾內心。節目中到底哪位媽媽的做法更好、更值得學習?其實并沒有什么標準答案——因為好媽媽是沒有公式的，適合自己、適合孩子的方法才是好方法。

如今，親子節目一檔接一檔，有觀眾追的是孩子們的“萌態”和“金句”。更多觀眾把節目當作鏡子，在這樣的“中國式媽媽圖鑒”中“鑒”他人，見自己，以便在“媽媽”這個角色中更游刃有余，從容應對各種生活和教育難題。