杭州實(shí)行公辦小學(xué)雙學(xué)區(qū)制后 購(gòu)買(mǎi)學(xué)區(qū)房要不要挑“雙學(xué)區(qū)”？

關(guān)于“公辦小學(xué)雙學(xué)區(qū)”，家長(zhǎng)們有一堆的問(wèn)題要問(wèn) 兩所學(xué)校如何選?學(xué)區(qū)房怎樣買(mǎi)?學(xué)校的錄取依據(jù)又是什么?

聽(tīng)說(shuō)部分學(xué)校實(shí)施“雙學(xué)區(qū)制”，許多家長(zhǎng)的第一反應(yīng)都是：假如自己所在的學(xué)區(qū)對(duì)應(yīng)兩所學(xué)校，真的可以隨便挑，報(bào)哪所都可以嗎?雙學(xué)區(qū)制，具體是如何實(shí)施的?

在記者整理出的“雙學(xué)區(qū)”分布圖中，絕大多數(shù)學(xué)校至少實(shí)施過(guò)一年。

記者走訪多所學(xué)校發(fā)現(xiàn)，在正式報(bào)名時(shí)，“雙學(xué)區(qū)”內(nèi)的兩所學(xué)校，孩子和家長(zhǎng)確實(shí)可以隨便選。

兩所學(xué)?？勺灾鬟x擇其一 一表生統(tǒng)一按落戶(hù)年限排隊(duì)

打個(gè)比方，假設(shè)你家房子在A校原來(lái)的學(xué)區(qū)內(nèi)，A校和B校實(shí)施“雙學(xué)區(qū)制”后，兩校的學(xué)區(qū)打通，你既可以去A校報(bào)名，也可以選擇B校報(bào)名。

有些未雨綢繆的爸媽?zhuān)吹竭@里，一定會(huì)問(wèn)：“雙學(xué)區(qū)”的一表生肯定比普通單學(xué)區(qū)多，萬(wàn)一A校和B校報(bào)名出現(xiàn)“冷熱不均”，報(bào)名A校的一表生超出其招生計(jì)劃，怎么辦?學(xué)校的錄取依據(jù)是什么?

多信校長(zhǎng)的答復(fù)是：一表生按落戶(hù)年限排隊(duì)。未被A校錄取的孩子，假如B校沒(méi)有招滿(mǎn)，就調(diào)劑到B校;如果B校已經(jīng)招滿(mǎn)，則由區(qū)教育局按照相對(duì)就近原則統(tǒng)籌調(diào)配解決讀書(shū)問(wèn)題。

不過(guò)，就目前實(shí)施“雙學(xué)區(qū)制”的這些學(xué)校來(lái)看，“冷熱不均”的情況并不多見(jiàn)。

一是因?yàn)楫?dāng)初在設(shè)置“雙學(xué)區(qū)”時(shí)，配對(duì)的兩校在辦學(xué)條件等各方面大致相仿，不是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，就是各有特色，不存在強(qiáng)弱分明的組合。

二是在錄取規(guī)則上，片面追逐相對(duì)熱門(mén)的學(xué)校會(huì)有一定的調(diào)劑風(fēng)險(xiǎn)——如果學(xué)區(qū)內(nèi)一表生本來(lái)就多，本身落戶(hù)年限相對(duì)較短，屆時(shí)另一所學(xué)校也招滿(mǎn)了，甚至可能被調(diào)劑到其他學(xué)校。因此絕大多數(shù)家長(zhǎng)能理性選擇，有些寧愿選偏冷些的學(xué)校，因?yàn)榭紤]到班額會(huì)相對(duì)較小，孩子能得到老師的更多關(guān)注。

如此一來(lái)二去，“雙學(xué)區(qū)”內(nèi)兩校的報(bào)名情況通常大致相仿。

面對(duì)突然多出的一所學(xué)校 爸媽們到底應(yīng)該怎么選

話(huà)說(shuō)回來(lái)，既然兩校不分伯仲，身處“雙學(xué)區(qū)”內(nèi)的爸媽們會(huì)怎么替孩子選學(xué)校呢?

“家長(zhǎng)首先應(yīng)該考慮的問(wèn)題是路程遠(yuǎn)近，最好能就近入學(xué)。”一位校長(zhǎng)告訴記者。他統(tǒng)計(jì)了一下，去年入學(xué)的孩子中，超過(guò)90%都居住在該校原學(xué)區(qū)內(nèi)。因?yàn)楣k小學(xué)的學(xué)區(qū)劃分本來(lái)就依據(jù)就近原則，所以身處“雙學(xué)區(qū)”的孩子，一般距離原學(xué)區(qū)對(duì)應(yīng)的那所學(xué)校更近。

當(dāng)然，還是有部分家長(zhǎng)充分利用“雙學(xué)區(qū)制”，選擇更適合自己孩子的學(xué)校，哪怕這所學(xué)校稍稍遠(yuǎn)些。

像去年新辦的濱和小學(xué)，位于整個(gè)大學(xué)區(qū)的東面，但有好幾個(gè)住在大學(xué)區(qū)最西面的學(xué)生來(lái)報(bào)名。校長(zhǎng)田燕芳特意和那幾位家長(zhǎng)聊了聊，為啥要舍近求遠(yuǎn)。

“大致有幾個(gè)原因吧，最主要的是看中了我校的‘半日走班’課程——學(xué)校推出了近20門(mén)拓展課供學(xué)生選擇，實(shí)施個(gè)性化教學(xué)，學(xué)生每天下午走班上課。其次，學(xué)校去年剛投入使用，場(chǎng)地寬敞，師資儲(chǔ)備足，所以班額較小，孩子能得到更多關(guān)注。此外，‘雙學(xué)區(qū)’內(nèi)的兩所學(xué)校距離很近，到我們學(xué)校只需要多花幾分鐘。”田校長(zhǎng)總結(jié)說(shuō)。

從這個(gè)角度看，“雙學(xué)區(qū)”確實(shí)給選擇公辦小學(xué)的孩子和家長(zhǎng)，增加了一個(gè)選擇機(jī)會(huì)，能找到更適合的學(xué)校。

購(gòu)買(mǎi)學(xué)區(qū)房要不要挑“雙學(xué)區(qū)”

說(shuō)到學(xué)區(qū)，“學(xué)區(qū)房”是個(gè)繞不開(kāi)的話(huà)題。搞清楚“雙學(xué)區(qū)”的來(lái)龍去脈后，預(yù)備購(gòu)買(mǎi)學(xué)區(qū)房的家長(zhǎng)肯定會(huì)琢磨一個(gè)問(wèn)題：比起普通的學(xué)區(qū)房，“雙學(xué)區(qū)房”是不是性?xún)r(jià)比高?

未必。“雙學(xué)區(qū)”固然是讓爸媽們多了個(gè)選擇，卻不等于上了雙保險(xiǎn)。

從各城區(qū)設(shè)立“雙學(xué)區(qū)”的原因看，有不少是為緩解某所學(xué)校一表生爆滿(mǎn)的情況。如果是這種情況，在該學(xué)區(qū)的入戶(hù)年限不夠長(zhǎng)的爸媽們，其實(shí)并沒(méi)有多少選擇余地，穩(wěn)妥起見(jiàn)，只能選另一所生源相對(duì)沒(méi)那么緊張的學(xué)校。

而且小學(xué)生入學(xué)最好就近，與其等到小學(xué)報(bào)名時(shí)再“二選一”，不如早早確定目標(biāo)，把家安在距離學(xué)校最近的地方。

同時(shí)，這幾年“雙學(xué)區(qū)”的劃定一直在變化調(diào)整中，雖然其總體數(shù)量呈明顯上升的趨勢(shì)，但也存在部分“雙學(xué)區(qū)”實(shí)行一兩年后，再度一分為二，恢復(fù)成普通學(xué)區(qū)。

換句話(huà)說(shuō)，爸媽們?yōu)樵黾尤雽W(xué)選項(xiàng)而特意購(gòu)買(mǎi)“雙學(xué)區(qū)”房，沒(méi)必要。

不過(guò)，假如你家已經(jīng)身處“雙學(xué)區(qū)”，那肯定是好事：入戶(hù)年限長(zhǎng)的，入學(xué)的選擇余地大了，尤其是同時(shí)面對(duì)普通小學(xué)和九年一貫制學(xué)校，各有千秋，家長(zhǎng)可以想清楚再選擇，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)區(qū)的關(guān)系而限制了學(xué)制。入戶(hù)年限短的，也不用擔(dān)心被調(diào)劑到其他學(xué)校，因?yàn)槊媲熬陀幸凰纸挚孔V的學(xué)?？梢员５?。

不少教育圈內(nèi)的人士認(rèn)為，“雙學(xué)區(qū)”的出現(xiàn)，是杭州教育的一種新動(dòng)向或者說(shuō)創(chuàng)舉，最終能否在全市大面積推廣，從目前來(lái)看，可能性不大。因?yàn)槎鄶?shù)“雙學(xué)區(qū)”是在生源爆滿(mǎn)這一特殊背景下，才應(yīng)運(yùn)而生的，隨著近年越來(lái)越多的新學(xué)校投入使用，類(lèi)似情況將逐漸得到緩解。

但不可否認(rèn)的是，在公辦小學(xué)“零擇校”的大背景下，“雙學(xué)區(qū)”的確在一定程度上，為杭州孩子讀公辦小學(xué)提供了更多選擇，受到家長(zhǎng)們普遍歡迎，是肯定的。所以，還是希望“雙學(xué)區(qū)”今后能越來(lái)越多，讓杭州家長(zhǎng)能在家門(mén)口選到最適合孩子的學(xué)校。說(shuō)不定，在一個(gè)學(xué)區(qū)可以選多個(gè)學(xué)校的前提下，學(xué)區(qū)房也能降降溫。

延伸閱讀

2018年杭城部分公辦小學(xué)學(xué)區(qū)有調(diào)整

拱墅區(qū)多了2個(gè)“雙學(xué)區(qū)”的區(qū)塊，一塊位于大關(guān)路以北，上塘路以西，運(yùn)河以東，登云路以南，對(duì)應(yīng)賣(mài)魚(yú)橋小學(xué)教育集團(tuán)文瀾校區(qū)和賣(mài)魚(yú)橋小學(xué)教育集團(tuán)湖墅霞灣校區(qū)。另一塊位于杭鋼南苑社區(qū)、北苑社區(qū)中杭鋼宿舍，以及杭鋼會(huì)展中心以西至杭鋼劉文村宿舍，對(duì)應(yīng)省教科院附屬小學(xué)和半山實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

江干區(qū)今年由于新增3所公辦小學(xué)，1所公辦九年一貫學(xué)校，1所公辦初中，學(xué)區(qū)劃分也有一定調(diào)整。

1.丁蘭街道將新增1個(gè)校區(qū)。新校區(qū)位于丁橋單元，為杭州采荷第一小學(xué)教育集團(tuán)丁信小學(xué)真園校區(qū)，采用學(xué)段制辦學(xué)模式，為4-6年級(jí)學(xué)生提供學(xué)習(xí)空間。

2.筧橋街道將新增1所小學(xué)。學(xué)校位于筧橋單元，命名為杭州采荷三小教育集團(tuán)筧正小學(xué)，納入采荷三小教育集團(tuán)，以名校帶動(dòng)新校，實(shí)現(xiàn)高起點(diǎn)辦學(xué)。

3.彭埠街道將新增1所小學(xué)。學(xué)校位于艮北新區(qū)單元地鐵上蓋，命名為杭州采實(shí)教育集團(tuán)澎致小學(xué)，為采實(shí)教育集團(tuán)第一所公辦小學(xué)，學(xué)校將承襲集團(tuán)辦學(xué)理念，共享集團(tuán)優(yōu)質(zhì)資源。常住戶(hù)籍適齡兒童教育服務(wù)區(qū)為楊柳郡社區(qū)。

4.九堡街道將新增1所九年一貫制學(xué)校。學(xué)校位于九堡中心單元，命名為杭州市東城第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校，由杭師大東城中學(xué)實(shí)行一體化、學(xué)部制管理，以新優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶動(dòng)新校發(fā)展。

5.彭埠街道將新增1所初中。學(xué)校位于城東新城單元，命名為杭州市夏衍初級(jí)中學(xué)。學(xué)校傳承夏衍精神，并與上海華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所合作，精心打造家門(mén)口的好學(xué)校。

由于筧橋、九堡街道均新增了教育資源，因此筧橋小學(xué)、東城小學(xué)的常住戶(hù)籍適齡兒童教育服務(wù)區(qū)將發(fā)生變化。

根據(jù)區(qū)域教育資源實(shí)際，今年采荷二小的流動(dòng)人口隨遷子女適齡兒童動(dòng)態(tài)教育服務(wù)區(qū)調(diào)整為茅以升實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

濱江區(qū)今年新增2所公辦小學(xué)，所以學(xué)區(qū)劃分也有調(diào)整。新增學(xué)校，分別是杭州市春暉小學(xué)(籌)和杭州市濱江實(shí)驗(yàn)小學(xué)(籌)。

杭州市春暉小學(xué)(籌)的學(xué)區(qū)范圍，是西興街道轄區(qū)內(nèi)北塘河以南，西興路以西區(qū)域。

杭州市濱江實(shí)驗(yàn)小學(xué)(籌)的學(xué)區(qū)范圍，是濱江區(qū)轄區(qū)內(nèi)偉業(yè)路以東，浙贛鐵路以北，信誠(chéng)路以西，以及信誠(chéng)路以東，江南大道以北，時(shí)代大道以西區(qū)域。即原來(lái)杭州高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校(小學(xué)部)的學(xué)區(qū)，而該校今年暫停招收一年級(jí)新生。

此外，去年暫停招生的杭州市彩虹城小學(xué)今年恢復(fù)招生，和杭州市錢(qián)塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)施“雙學(xué)區(qū)”。在濱江區(qū)轄區(qū)內(nèi)偉業(yè)路以西，浙贛鐵路以北區(qū)域內(nèi)學(xué)生，可在兩校中選擇一校報(bào)名，具體錄取調(diào)配方案由兩校統(tǒng)一制訂。(沈蒙和/文）