解釋:變造型為上課需要
據(jù)了解,圖中老師,是廣西民族大學文學院的教授苗軍。今年已經(jīng)55歲的苗軍已在大學授課20年,主要講授中國現(xiàn)代文學、魯迅研究課程,也負責廣西外國語學院文學院的一些課程。
苗軍介紹,微博上所說的事情發(fā)生于10月13日,他當時正在為廣西外國語文學院2016級學生,講授聞一多的作品《洗衣歌》。他當天之所以變換造型,并不是因為學生的吐槽,而是授課的需要。“聞一多有留洋美國的經(jīng)歷,在一定程度上會受到美國文化影響。我在研究這個作品時發(fā)現(xiàn),如果用嘻哈的節(jié)奏去說唱,與洗衣服的辛苦和勞作的節(jié)奏很相配。所以我選擇這樣的造型,并搭配說唱的形式去演繹,讓學生們更能理解作品。”
這種寓教于樂,寓教于演的授課方式,其實在苗軍看來已是尋常,因為他已經(jīng)這么干了十幾年。“我會根據(jù)作品內(nèi)容和特點,有針對性地借用道具,在課堂上通過作品演示的形式,盡可能還原當時的創(chuàng)作情景,讓學生更加理解文學作品本身的內(nèi)涵。”
10月17日早上,苗老師在給大三學生講解中篇小說《小二黑結(jié)婚》。
“該作品采用扣子式大故事嵌套小故事的藝術(shù)手法,故事一個扣著一個,看似獨立卻又關(guān)聯(lián)緊密。”記者坐在教室里看到,就在苗老師講述故事人物關(guān)系的時候,他突然停頓了一下,從公文包中抽出一組俄羅斯套娃擺在講臺上,用一個個套娃,分別對應小說的幾個人物,并捋清了各個人物的關(guān)系
這一舉動立馬收到奇效,學生們的注意力一下子集中到講臺上。
學生:上課生動是硬道理
談及這次網(wǎng)絡走紅,苗軍說:“沒想到快要退休,居然火了一把,終于明白啥叫夕陽紅。”
苗軍坦陳,自己起初是有些忐忑的,“看到我在熱搜榜上排到唐嫣、楊紫、孫楊等文體明星的前面,感覺有點不知所措,不知道是好事還是壞事,更怕給學校帶來什么影響。但兩天后,我就把心態(tài)擺正回來了。既然其他人可以上熱搜,教育工作者又為何不可?”
這幾天上課的時候,苗軍都特意穿上那件走紅的套頭衛(wèi)衣。記者采訪當天,只見苗軍剛一走進教室就迎來了學生們的歡聲尖叫。
記者了解到,苗老師特有的上課風格一直深受學生們歡迎。廣西民族大學文學院學生呂質(zhì)玉表示,她今年大三了,從大一就開始上苗老師的課,“只要是他的課,沒有人會缺課。有些學期沒有他的專業(yè)課,我和一些同學還專門去選他的選修課”。
不少學生表示,網(wǎng)絡上稱苗軍老師為“諧星”其實有些偏頗,“上課講魯迅的時候,苗老師會講很多與魯迅有交往的現(xiàn)當代作家,并通過一段段看似簡單的微型演示,讓作品變得形象生動。這很考究老師的文學功底和修養(yǎng),不是搞笑就能做到的。”
廣西新聞網(wǎng)-南國早報記者 呂海鋒/文 鄒財麟/圖
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